什么品牌的学习桌好?
除了功能之外，
就要从工艺、板材和配件等外观入手，
当然需要你具有一定的鉴定能力。
“勤奋学习桌”各方面都不错，
可以考虑选购“勤奋学习桌”。
不过学习桌总归还是学习桌的功能，
具有“四大天生缺陷”。
时代在进步，学习桌功能已经严重落后了。
特别是学习桌的核心功能就是“12度等固定斜面”，
这个功能没有任何理论依据，
严重不符合“人体工程学”，毫无人性化可言。
只是一种落后的忽悠人手段而已，
更是众多学习桌厂家无奈的选择。
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面对人体工程学，学习用桌的基本问题是什么呢？
简单说，就是桌面高度调节及倾斜度调节的这两个问题。
而学习桌的桌面斜度是固定死的，毫无人性化可言，显然是不对的。
只有斜度任意可调的斜面才是合理的。
可见，12度等固定斜面的学习桌能防近视是个商业骗局。
残酷的事实已证明12度等“固定死的斜面桌子”最坏，
看书时角度太小，写字时角度嫌大，
不能满足了学生的需要各种特定需要和健康要求。
只能让所有人适应它的固定死的不合理状态，
给孩子带来更多的是身心伤害和学习效率下降。
用“平面书桌”有害，用“12度斜面学习桌”更有害！
事实上，
斜面和平面两种状态的桌面存在12厘米高度差，
如果孩子天天交替使用，三到五个月孩子就可能近视了，
颈椎、腰椎也不舒服，这种用法的危害性最大。
几十多年过去了，
也没有一位真正的专家或政府部门说过，
某个固定斜度的桌面对学生有这么多那么多的好处。
学习桌的神话是彻底不让孩子趴在桌子上学习，防止近视和驼背。
学习桌的真相是固定斜面的功能无任何科学依据，有害身心健康。
学习用桌 发展史：
第一代是以前的平面 书桌，
第二代是20年前的升降 课桌，
第三代是10年前的斜面 学习桌，
第四代是刚发明的多方面随意调节 坐得好桌。
社会在发展，时代在进步 ！
别让学习桌伤了孩子！
在没有看过“科爱坐得好桌”之前，
购买任何“学习桌”都是冲动的！！
科爱坐得好桌，终于破解了学习桌的“五大天生功能性缺陷”！
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