促进学生健康快乐成长交流发言
促进学生健康快乐成长交流发言
第三小学于20xxx年建校，现有学生2500人，教师xx9人。建校以来，学校积极贯彻落实未成年人思想道德建设实施体系，以“固本强基，立德树人”为主线，全面开发学校德育课程，全面培养学生良好习惯和优秀品质，促进学生健康快乐成长。
一、抓养成——让学生拥有良好的行为习惯和道德品质
学校结合学生培养目标，确立了学生核心素养，开发了适合学生特点的课程体系，将“节俭、友善、助人、运动、感恩、艺术、好学、环保、纪律、创新、演说、自省”十二个好习惯作为“每月一事”的主题，每个主题有启动仪式，有推进策略，有总结评价，培养学生的良好习惯，润泽学生的道德品质。同时，学校又开发了年即可盛。一年级入学课程帮助学生完成角色的转变，二年级入队课程关注学生对少先队、共青团和共产党的认识，了解老一辈革命家艰苦卓绝的斗争历程，三年级安全自护课程，教给学生受益终身的安全知识，四年级十岁集体生日引导学生感恩父母、感恩家乡、感恩社会、感恩祖国。五年级礼仪课程让学生学礼仪、懂礼仪，做一个儒雅少年，六年级毕业课程主题为“心怀梦想——母校的骄傲”，引导学生确定目标，制定规划，健康成长。每一项系列活动的开展都有或庄严、或温馨、或感动的仪式，用仪式润泽学生的心灵，陶冶高尚的情操。
学校十分重视对学生教育的每一个契机。艺术节、体育节、阅读节和科技节为学生全面发展搭台子，策划的“紫丁香秀场”和“紫丁香讲坛”让每个有特长的学生都能神采飞扬。国庆节、清明节、母亲节、教师节等有意义的节日，学校都会布置实践作业，让学生去实践、去体会、去收获。每月的“礼仪日”、“道歉日”、“交往日”让学生注重自省，反思成长。组织学生参加义务劳动，劳动节到公园打扫卫生，清明节到烈士墓地扫墓，儿童节到福利院慰问，重阳节到敬老院看望孤寡老人。在公园，孩子们不怕脏、不怕累，细心的捡脏护绿活动，让孩子成为家乡的小主人；在社区，孩子们擦洗公共设施，让孩子们成为城市的东道主；烈士墓祭扫活动，教育孩子要成为事业的继承者和未来的建设者。每一次社会实践活动，都会强化学生体验，培养良好习惯，赋予职责使命。
二、抓创建——让“乡村少年宫”建设为学生成长搭建平台
自20xx年学校开展乡村少年宫建设以来，依托学生社团和学校课程体系建设，以贴近和服务学生为宗旨，以培养学生实践精神和创新能力为重点，逐步构建校内与校外相结合，课上与课下相结合，培养学生健康文明的兴趣爱好，实现快乐学习，健康成长。
几年来，学校利用“乡村少年宫”专用资金30余万元，先后购置了满足学生课外活动的设备，装配了沙画活动室、古筝活动室、乒乓球活动室、书法活动室、科技活动室等专用教室，补充了用于学生活动的专用器材，市区文明办、教育局予以资金倾斜，配备了美术、微机、图书、音乐、体育等活动场地。结合师资情况，开发了艺术审美、体育健身、科技创新、语言文学四大门类课程，开设了科幻画、创意手工、科技制作、微机小报、足球、朗诵、二胡、书法、吉他、小记者、乒乓球、跆拳道、街舞、合唱、健美操、沙画等三十二个小项的“乡村少年宫”活动项目。学校加强了活动课程管理，避免随意性和盲目性，活动中坚持“六定”，一定课程，二定目标，三定时间，四定内容，五定辅导老师，六定活动地点。
专业教师是制约活动开展的重要因素。为提高教师队伍素质，区教育局为我校配备专业教师三十余名，有多名教师具有专业特长，目前全部担任少年宫活动辅导教师工作。学校积极引入外部资源，充分挖掘家长队伍中有特长、有时间、热心公益的担任辅导工作,为“乡村少年宫”建设工作的发展提供了坚强保障。
“乡村少年宫”建设不但解决了学生下午放学后家长接送照顾的困难，也为学生全面发展搭建了平台，提供了保障，学生家长说孩子不出校园，家长不掏费用就能学习特长，参加活动，真的要为“乡村少年宫”建设点赞。学校在推动“乡村少年宫”建设的过程中投入高、方法实、效果好，市文明办牵头在我校召开了全市“乡村少年宫”建设现场会，学校做了经验介绍，并接受了100余名参会代表的现场考察。
三、抓联动——为学生健康快乐成长营造良好环境
学校坚持借势社会与家庭的力量开门办教育。充分利用现代化的家校通、微信群等手段与家长保持及时而密切的联系，组建并充分利用家长委员会，寻求家长支持、共谋学校发展。开办“家教大讲堂”活动，针对部分家长文化水平不高、家庭教育缺位问题，开展点餐式教育培训，每年举办幼小衔接、健康饮食、法制安全、青春期心理疏导等培训20余期。坚持每月一次家长开放日活动，请家长进课堂听课、参与亲子活动等。坚持聆听窗外声音，与开发区消防支队、星箭特种玻璃等校外德育基地开展活动，让学生走出教室，现场感悟，提升素养。学校多次举行亲子运动会、亲子阅读赛、亲子厨艺赛等活动，让家庭、学校、社会三者教育形成合力，为学生营造健康的成长环境。
几年来，学校坚持将未成年人思想道德建设落到实处，学生整体面貌发生了巨大的变化，涌现出了一批文明诚信、明理感恩、积极向上的学生。2015年8月，学生们得知一个从学校毕业的孩子得了再生障碍性贫血，治疗费用巨大，家庭难以承受。曾经的班主任老师和学校一起，发起了募捐活动，全校师生为患病同学组织捐款达六万多元。今年，学校与青龙平方子小学结成手拉手互助学校，学生为乡村小伙伴捐赠图书达到3000余册，价值6万余元。学校先后被评为未成年人思想道德建设先进单位，“美德少年”建设工作先进集体等荣誉称号。2015年，学校在我市进行的中宣部“理想信念教育”现场会做典型发言，并接待了来自全国100余位宣传部门代表的参观，学校的未成年人思想道德建设工作和理想信念教育的推进方式和工作效果得到了与会者的一致认同。2016年，中央主流媒体走进校园，对学校未成年人思想道德建设的经验和做法进行了报道，学校也先后多次接待来自省内外兄弟学校的学习考察。
五育并举，德育为首。几年来，学校坚持“固本强基，立德树人”的主线不动摇，为提高学生的道德品质和综合素养开辟了新的途径，为创造性的落实未成年人思想道德建设体系的相关要求做出了应有的贡献。
