材料一：“做人一辈子，快乐没几天，一条大路分两边，随你要走哪一边，不怕不怕就不怕，我是年轻人，风大雨大太阳大，我就是敢打拼……”2019年冬天以来，一曲《大田后生仔》在我校学生中广为传唱，歌曲抒发了青少年敢想敢干、自信自强的心声。激起了强烈的共鸣，激发了同学们创造性学习的热情。

（1）本题考查怎样开发创造潜能。解答时，联系教材知识点，从敢于打破常规，关注他人与社会，勇于实践，勤奋学习等角度分析即可。（2）本题考查如何让自己的青春做到“止于至善”。解答时，联系教材知识点，从善于寻找好的榜样，从点滴小事做起，养成自我省察的习惯等角度分析即可。故答案为：（1）①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。（6分）（2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。（6分）