我六年级的班主任是数学老师，她开始很温柔，长得也很漂亮，大家都喜欢她，但后来竟然有同学写建议说她太温柔好欺负了！于是，我们的老师变了……
好家伙，上学期刚过不到一半，老师的友好温柔便丢失了。不知从哪儿来的，她手里莫名多了根竹棍……
事情要从那次数学考试说起……
“这张卷子挺简单啊，我99分！”我同桌炫耀着。“我99.5！”我有些傲气地说。“什么？怎么考的？”他一脸好奇地问。“啊……错了一道口算题……”我不好意思地回答道。“哇！牛逼牛逼！”他啧啧称奇。然而，我们却没想到，这竟是一场灾难的来临……
老师进来了，她脸上似笑非笑，一脸玩味地往我这儿瞅。过了一会儿，她缓缓地说道：“这次考试的成绩我已经看到了，我问一下，这些题目不难吧？”同学们大多数都回答“不难”。“那既然不难……”老师顿了顿，突然话音一转，有些生气地说，“为什么这次考试没有100分？！”同学们立马叽叽喳喳地小声谈论了起来……“老师这个样子好可怕呀，不会是在说我吧？”我心里不禁想道。“安静！”教室顿时安静了下来，气氛有些压抑……
“我们班不仅没人考100分，某人还考了99.5分……”老师缓缓地道。我心里一惊——真的在说我啊！“没事没事，老师那么温柔，最多训几句话啦！”我心里为自己暗暗打气。“至于这个人呢，我就不点出来了。”我不禁松了口气。“不过……你们知道她是怎么扣0.5的吗？是一道口算题！”我吞了把口水，心跳都加快了几分。“你们说，这些口算题，该错吗？”她把最后三个字咬得很紧，近乎是咬牙切齿地说。
“不该。”同学们稀稀落落地回答着。
“你们都这样说了，那现在这种现象依然这么多，应该怎么解决呢？说抄吧，我又感觉不起作用，那怎么办呢？”她双目灼灼地看着我，我的脸立马红成了个苹果。老师从讲台抽屉里摸出一根竹棍，“听说你们觉得我太温柔了，好欺负是吧？那好，我今天就让你们瞧瞧粗心的后果！既然抄没用的话，那就打吧！每个人先打五板再说！”闻言，我大惊失色——难道我要被打了吗？“凡是口算题做错了的人，都给我站起来！”我当时一脸苦笑——自从一二年级后，我从没被打过，现在居然又要挨打……我不是怕打得多痛，而是太丢脸了。（然而，我不知道的事还在后头）见我还在笑，老师有些生气地说：“你还好意思笑？很好笑是吗？我下手可不轻！你还是好好准备准备吧！”似是被我惹怒了，她双目灼灼地盯着我说。我顿时哑然失笑——我本来也没想笑啊！
还来不及解释，她便是一个个挨着打人了。前面的人是第1个，我是第2个。她来到我面前，我又忍不住笑了（不知道咋回事，看到她就想笑）。“还笑？看来你是没有认识到自己的错误啊，手伸出来！”我颤抖着伸出了手，“啪！啪！啪！啪！啪！”她每一下都打得飞快却又结实，痛死我了！我的手都红了！她下手也忒重了吧！麻痹感久久回绕着……但碍于面子，我始终不吭一声。她打完我后，还说：“下次要是再粗心，我还打！”闻言，我的心都随之一震——这也不能完全怨我啊！谁能想到我能把这题给写错了呢？命运真是造化弄人啊！就因为我的这个小失误，导致全班都陷入了噩梦……这次是个开始，挨打的有很多人，大家都受到了教训，但打得最重的是前面几个（因为后面打累了），特别是我（因为她主要是被我给气的）！但是我没有因此而讨厌她，甚至没有一丝的怨念——毕竟是我错了……
从那次以后，这根竹棍便一直陪伴着我们班，但我也一直没被它打过了，直到有一天它被打坏了……但我们班跟竹棍的缘分依旧没有结束，老师又不知道从哪儿弄来了一根“小型竹棍”——又细又短！但它威力也不小，老师用它打人也疼——只是没有前面那根痛。而这根“小型竹棍”我还没有品尝过，老师后来又换了一根——这是三根当中最牛的一根，又粗又长！关键是这玩意儿还打过我三次……（虽然都没有第一次那么痛，但也很痛！）
第一次：因为小组长请假了一个月，这期间就由我当组长，然而变态的是——恰好就在这个月，老师居然制定了一个不公平的规则——让组长负责检查组员卷子改错，督促组员改对为止，再交上去，如果她再检查发现有错的话就找组长，只打组长一个人一个板子……我说这也太不公平了吧！组长也是学生啊，事情那么多，哪儿来那么多时间检查那些？还要督促……（要知道我这组除了我和同桌以外全是懒人学渣啊）就这样，有一次我没仔细看，然后交上去了，有个组员改错了，我就这样被打了一板……这次的感觉跟上次不同，上次虽重些，却是心甘情愿，这次却是气鼓鼓的——谁想管这些懒人啊！
第二次：这次也是非常的不公平啊！一次数学考试，我得了98分，有一道填空题是写的半圆，我看成了圆，导致写错了。老师现在是专门挑97，98，99这种临近100分的人打，她让这个阶段的人站起来，我自然不例外。她又看了看我的卷子，看到那道填空题时，便生气地说：“这种题还能做错？你真是该打！”我心里不禁想：“人家数学科代表还错了呢，只是没考这分儿，凭什么只打我不打其他错了这道题的人？人间不公平啊！难道成绩好也受罪吗？”还没等我埋怨够呢，她便是抄出竹棍，我张开手心，心砰砰地快速跳着。“啪啪！”两板很快完了，但痛觉始终围绕着我。哎……还是这种单独拿出来打的，好丢脸啊……
第三次：依然，我是因为数学考试考了99分，又被打了……不管错什么题，99分都会被打。哎……又是两板。我不禁想：“为什么第一次就是五板，也就那次最多，还偏偏让我赶上了——可能是当时老师太生气了吧……”呜呜～我好悲催……我好像是成绩好的人中被打次数最多的……可偏偏就是这样，这样一位经常打我手板，还闹过不少矛盾的老师，我最后却深深地爱上了她……
平时作为她最宠的孩子，也难逃一打，而且比别人重。但我从来没有恨过她！
我小学很粗心，每次数学考试总有那么一两道会的题出错，尤其是关于计算的。一二三年级记不太清楚，就是四年级下册的期末考试，我数学考了95，知道那五分去哪了，哈哈哈哈，一道应用题，我就没审题，直接就列方程然后就做完了。发下卷子来我蒙了，这道题我会，一看题，啊啊啊啊，我没仔细审题，怎么办啊，数学老师肯定会打我的。果不其然，老师真的叫我去办公室，并让我拿上试卷。再去办公室的路上，我每一步都很沉重，但是还是进去了。办公室里没人，只有她。只见桌子上有木头板子和红笔，这不是重点，重点是我看到了数学老师黑着的一张脸，明显是生气了。我走过去了，老师立马拿起木头板子，伸手，我匆忙的伸出了左手，可老师让我伸右手，惨了惨了！啪啪啪啪啪，疼啊~。大概只有5下，可是我感觉有10下。然后老师问我知道我为啥打你不，我低着头无地自容。你真是太让我失望了，我反复强调审题审题再审题，你为什么不听？5分的应用题，你就错了，还有，就按你这个算，结果也是错的，做这道题的时候你在想啥！伸右手，我今天非得打到你长记性为止！啊啊啊~两次打的叠加在一起，我哭T﹏T了，眼泪直流，可老师丝毫没有手软，接着打，直到我的手肿了，她才停手。然后立马让我改这道题，我连笔也握不住，然后就跟老师说老师，我手疼！我是她的宠儿嘛，所以她就饶了我这一回。然后跟我说这次长记性了叭！记住了记住了，我再也不敢了。以后一定好好审题，仔细计算。接着老师又说，你的水平我知道，以后做错任何不该错的题，你知道后果叭！比今天还严重。也许我真的不想惹老师动大怒揍我了，我粗心大意的毛病好了许多，起码会的题基本都能做对。我也觉得我欠打，自那次老师把我手打肿后，我就基本没惹老师生过气，偶尔就会拍拍我，没有再拿板子打过我。
上初一时，地理老师是个温柔的美女，很少打人，但有一次，我们全班成绩都很差，老师特别生气，要打全班手心，我一个人拦下来了，结果老师用皮带打了我手心20下
在生物课上，老师讲卷子，我错了一道不该错的题，生物老师知道我是一时马虎，就用戒尺轻轻往我手上打了几下，然后说下次认真点儿。当时吓死我了
上次没有写作业，被老师逮着了😭，下课后老师把我叫进了办公室，（我已经做好受罚的准备了）老师指出了我的缺点（我以为这样就完事了）可是她让我伸出左手，从抽屉里拿出一根戒尺，啪啪啪～的打了三下，好疼好疼！😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭我出去的时候直接哭了…
